《少年关雎》

1. 本能还是习染？
2. 小火车经过着他们情感末梢的通路，来来回回，运载并交换他们彼此分封的爱情，其重量还仅仅等同于一束微弱的闪电。
3. 坎坷无法避免
4. 灾难说来就来
5. 大家伙压碎了小火车，还包括……
6. 那吒复活靠的是师父，他们呢？
7. 他们Do it by themselves？

《少年雎鸠》的灵感只是部分地来源于梦境，它主要的是取材于一则社会新闻：一对初中男女生手拉手走进教室，被老师当众训斥为“早恋”，两个孩子想不开就去卧轨了，这样的现实悲剧与《关雎》中健康而顺畅的爱情方式形成了鲜明的对比，大概是今天人们混乱而相互冲突的恋爱价值观念导致了这类悲剧的一再上演。我将这个事件作魔幻化处理，将它与《关雎》并置对比，也有一种为亡者“安魂”的意思。

《电影学院的麒麟》&《麟之趾》

• 麟之趾
• 麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
• 麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。
• 麟之角，振振公族，于嗟麟兮。
• 梦境《电影学院的麒麟》与诗经《麟之趾》并置，原诗是以麒麟比喻人，赞颂“公子”的风度与德行，而电影学院出现的麒麟、则是与公子们共同游行的“吉祥物”。梦境：电影学院的麒麟
• 第一次见它，是在北京电影学院。从身后略带小心，打它身边走过，看它拴着的脑袋缓缓转过来，漫不经心看我一眼。尾巴一扬一扬，随即落下的粪团扑腾扑腾，砸在被踏得很暄的土地上。当时，印象最深的是拴着它的那条红绳（纯正稀有的红色）、周围空气里散步的，大动物才有的暖烘烘的臊气，以及它那一张人的面孔。
• 它和举摄像机的公子们玩得很好。他们一年到头，在校园里，也在费点心思才能到达的边陲，或者在这二者以内以外的任何地段上，玩着他们自创的游击战。

《东山》

• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。
• 我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。
• 蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。
• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。
• 果臝之实，亦施于宇。伊威在室，蠨蛸在户。
• 町疃鹿场，熠耀宵行。不可畏也，伊可怀也。
• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。
• 鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。
• 有敦瓜苦，烝在栗薪。自我不见，于今三年。
• 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。
• 仓庚于飞，熠耀其羽。之子于归，皇驳其马。
• 亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何？
• 《东山》讲了一个在异乡参加战争多年的战士回家的主题，我恰好有这么一个梦境，也是关于回家的，梦中的家会不断发生变化，仿佛人的心境。

归家之梦

常常是我们的家，在等着我们回来，等到心急的时候，它就会变形，变换颜色，直至挪动位置，在小山城几个邻近的地点改变形象。

而每次回来，又都是黄昏，灯火初上的时候。驾驶着没有顶蓬，轰隆作响的改装小车，在油黑的小道上颠簸不已。从我们和别人家的门窗里透出的光线，其中内容丰富。有归家的车辆行人带来的烟尘、成百上千的小飞虫、晚餐的味道以及家人们的高声言语，像一锅熬热的糖浆，火光里蒸出甜和苦的气息，翻腾在空气里。

《诗经中的外出打工与梦中的外出打工》

• 君子于役，不知其期，曷至哉？
• 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
• 君子于役，如之何勿思！
• 君子于役，不日不月，曷其有佸？
• 鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。
• 君子于役，苟无饥渴！
• 东门之墠(shan)
• 东门之墠，茹藘在阪。其室则迩，其人甚远。
• 东门之栗，有践家室。岂不尔思？子不我即。

《木瓜》

• 投我以木瓜，报之以琼琚。
• 匪报也，永以为好也！
• 投我以木桃，报之以琼瑶。
• 匪报也，永以为好也！
• 投我以木李，报之以琼玖。
• 匪报也，永以为好也！
• 《木瓜》谈到了一种“推多取少”的人的性格，而《月亮工厂》梦中出现的充满艺术天赋的农村女孩似乎也是奉献多过索取的。

梦境：月亮工厂

工作明早开始，夜里她就提前预备好了一切。我来看看，即使没有我这个监工的指导，她也已经做到了八九不离十。真是个伶俐的女孩。

《芣 苡》

• 采采芣苡，薄言采之。
• 采采芣苡，薄言有之。
• 采采芣苡，薄言掇之。
• 采采芣苡，薄言捋之。
• 采采芣苡，薄言袺之。
• 采采芣苡，薄言襭之。

《狡童》

• 彼狡童兮，不与我言兮。
• 维子之故，使我不能餐兮。
• 彼狡童兮，不与我食兮。
• 维子之故，使我不能息兮。
• 窜上跳下，不与我玩耍
• 《狡童》中的顽皮形象源自于
• 一次卡通形象设计。